(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
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« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
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« Des classiques… et quelques choix belges »
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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