(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le FLE peut plus. Osons !
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
