Articles accessibles (44)
- Faut-il changer d’IA ? Pourquoi les enseignants gagneraient à rester avec ChatGPT
- Contact
- Le modèle Speaking de Hymes
- Les consonnes explosives : le français se mettrait-il à souffler ?
- Survivre en français ! Un bon exemple d’approche actionnelle
- Mentions légales & crédits
- Faire « parler » son texte
- QCM et lancer de dés : quand l’évaluation rencontre la probabilité
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- Innovations pédagogiques : progrès ou mirage pour le FLE ?
Articles d'accès restreint (55)
- Tous les sujets du KPG (ΚΠγ) depuis 2003 !
- Les voix d’Isabelle, de Coralie et d’Olivier
- Le CECR en niveaux (A2)
- Quels objectifs au primaire ?
- Résumé pratique du CECR
- Quel professeur êtes-vous ?
- Le portfolio européen des langues
- Envie de dessiner ?
- La docimologie
- Le CECR en niveaux (C1)