Articles accessibles (34)
- Innovations pédagogiques : progrès ou mirage pour le FLE ?
- Savoir demander son chemin, c’est bien. Savoir où on va, c’est mieux !
- Et si les loups enseignaient le français ? Petite leçon de pédagogie sauvage
- Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
- Capitaine de classe ou naufragé pédagogique ?
- « Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
- Se préparer aux concours en « médiant » à voix haute
- Formation des enseignants : évaluation de sa qualité
- Mon premier cours de français ? Un désastre… puis un miracle avec un batteur électrique !
- QCM et lancer de dés : quand l’évaluation rencontre la probabilité
Articles d'accès restreint (55)
- CECR : Glossaire d’équivalences français-grec
- Didactique versus pédagogie
- Films mettant profs et élèves en scène
- Une approche holistique de l’apprentissage des langues
- La perspective actionnelle
- Quel professeur êtes-vous ?
- Préparer une synthèse de documents
- Doit-on supprimer les notes à l’école ?
- Le CECR en niveaux (B2)
- Êtes-vous bien un adepte de l’approche communicative ?