Les étapes de la confection du matériel didactique, concrétisées chacune par un exemple.
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Articles
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Concevoir son propre matériel didactique : la démarche à suivre
11 octobre 2009, par Eftychia Damaskou -
Capture d’écran et croquis
16 novembre 2020, par Olivier DelhayeComment capturer son écran ?
Comment capturer une partie de son écran ?
Comment sauvegarder cette capture ?
Comment insérer cette capture dans Moodle ? -
De l’enseignement traditionnel à la perspective co-actionnelle : Nécessité éducative ou chimère ?
9 novembre 2016, par Vicky VallaDe l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des langues en une expérience sociale et collaborative, où l’apprenant devient un acteur engagé.
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Règlement du site
2 mai 2020, par Collectif Gallika.netBienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : utilisation, protection des données et responsabilité. Un cadre clair pour une expérience sereine ! Lisez le règlement et explorez en toute confiance !
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Phonétique et phonologie à la rescousse du prof
5 septembre 2015, par Olivier DelhayeDans le cadre d’un cours de langue étrangère, c’est sur la justesse de la prononciation, par les apprenants, des phonèmes de la langue cible, que repose principalement le développement de la compétence orthoépique.
PHONÉTIQUE
La phonétique étudie les sons utilisés dans la communication verbale.
On distingue : – la phonétique articulatoire, – la phonétique acoustique, – la phonétique auditive.
Phonétique articulatoire
La phonétique articulatoire cherche à recenser, à transcrire et (…) -
Composition et ponctuation sur Word
7 janvier 2023, par Olivier DelhayeCe qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
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Surprise, Paris n’est pas la ville la plus francophone du monde !
19 août 2022, par Olivier DelhayeSaurez-vous deviner quelle ville du monde est la plus francophone ?
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Une façon plus moderne d’apprendre une langue étrangère
15 novembre 2019, par Katerina ArvanitidouLe filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux besoins de l’actualité. Alors, professeurs, réfléchissez et sortez de l’ordinaire ! Faites la différence !
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Aïe, aïe, le niveau d’orthographe !
15 juin 2012, par Olivier DelhayeAvant de revenir à des méthodologies d’enseignement/apprentissage plus anciennes on devrait d’abord s’assurer de ce que les méthodologies en vigueur ont correctement été mises en œuvre...
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Faire apprendre vaut mieux qu’enseigner
4 août 2012, par Olivier DelhayeNotre mission d’enseignant n’est-elle pas finalement celle de faire apprendre au lieu d’enseigner ?