Astuces, annonces, vécus, billets d’humeur que j’ai récemment signés et publiés sur ce site. Sans grande prétention, le plus souvent en réponse à quelque question posée sur les forums.
La totalité des contenus et l’actualité du site sont présentés dans notre Magazine.
Trouvé sur www.fipf.com dans une manne d’articles qui devraient bientôt être publiés en grec (L’histoire de France : Repères historiques, chronologie ; La grammaire : phonétique et syntaxe, le nom, …
Question d’Anastasia SIDIROPOULOU, Professeur de français, Membre du Comité « français » de la Fédération PALSO : « En classe, le professeur doit-il consacrer beaucoup de temps à l’amélioration de …
Rien de plus simple. Rien de plus rapide. Rien de moins fatigant. Si par exemple vous voulez constituer un petit dossier pour aider les apprenants à aborder le roman de Simenon qui figure au …
Où ?
Dans la tête de chaque apprenant. La grammaire doit être entendue comme une représentation individuelle du système de la langue. Elle réside donc dans la tête de chaque apprenant (et non …
Pour que les résultats d’un test d’évaluation soient pertinents, il faut que ce test soit à la fois fiable et valide. Un test est réputé fiable si la précision de la mesure qu’il effectue est …
La « FEUILLE DESTINÉE AUX CANDIDATS » doit simplement constituer un déclencheur de parole.
Exemples de propositions de consigne de départ : « Regardez ces photos et/ou ces images. Est-ce qu’il y …
On ne sait toujours pas exactement ce qu’est la dyslexie. Une définition opératoire et provisoire de la dyslexie (si cette catégorie de troubles de l’apprentissage existe réellement) pourrait être : …