(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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