(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
J’aurais pu suivre les rails.
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
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« Un vrai projet porté par les élèves »
