(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
