(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
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« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Des classiques… et quelques choix belges »
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Le FLE peut plus. Osons !