(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
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J’aurais pu suivre les rails.
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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Le FLE peut plus. Osons !
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »