(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Lire …
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)