J’écris ici pour penser l’enseignement-apprentissage du français langue-culture étrangère à partir d’un contexte hellénophone et partager cette réflexion avec mes étudiants et collègues.
Γράφω εδώ για να σκέφτομαι τη διδασκαλία και την εκμάθηση της γαλλικής ως ξένης γλώσσας και πολιτισμού σε ελληνόφωνο περιβάλλον και να μοιράζομαι αυτές τις σκέψεις με φοιτητές και συναδέλφους.
Formations : moofle.net — Parcours : olivierdelhaye.info
4 avril 2026
Une vidéo récente [1] montre un homme tenté de pousser un inconnu sous un train. Le geste est là, brutal, incompréhensible. Mais que voit-on exactement ? Et surtout, que faisons-nous de ce que nous voyons ? La littérature, depuis longtemps, propose plusieurs (…)
4 avril 2026
Diffusée en 2022 par l’Institut français et relayée par l’Institut français de Grèce, cette série d’affiches vise à promouvoir l’apprentissage plurilingue et le FLE auprès de différents publics. Le matériel est prêt, structuré, et de qualité. Encore faut-il (…)
3 avril 2026
Un site pensé pour la prévention mais qui offre aussi aux enseignants une entrée simple dans des questions sensibles du quotidien. (…)
28 février 2026
Les spécialistes de l’intelligence artificielle alertent : les modèles comme ChatGPT auraient déjà absorbé l’essentiel des savoirs humains disponibles en ligne. Que faire lorsqu’il n’y a plus assez de données neuves pour continuer à entraîner ces systèmes ? La (…)
28 février 2026
On voit fleurir dans la presse, sur les sites d’infos et même dans certains textes pédagogiques, des articles dont le sujet réel n’est révélé qu’à la toute fin, comme s’il s’agissait d’un roman policier. Ce travers stylistique, souvent amplifié par l’usage de (…)
18 mars 2026
Intervention présentée le 16 septembre 2023 à l’Institut français de Thessalonique, dans le cadre du séminaire de rentrée de l’Association des Professeurs de Langue et de Littérature Françaises Diplômés des Universités. Cette présentation propose une réflexion (…)
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