Articles accessibles (40)
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- Contact
- Le modèle Speaking de Hymes
- Mentions légales & crédits
- Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
- Questionnaires en mémoire et en thèse : entre illusion de rigueur et subjectivité non assumée
- Vers une autonomie numérique pour les enseignants de FLE
- Gallika.net & Spip
- Et si les loups enseignaient le français ? Petite leçon de pédagogie sauvage
- Survivre en français ! Un bon exemple d’approche actionnelle
Articles d'accès restreint (55)
- Tous les sujets du KPG (ΚΠγ) depuis 2003 !
- Les voix d’Isabelle, de Coralie et d’Olivier
- La médiation en classe de Fle
- Le CECR en niveaux (A1)
- Objectif réussite !
- Idée d’activité motivante et motivée
- Quels objectifs au primaire ?
- Enseignement immersif des langues
- Pédagogie et didactique : même combat !
- Envie de dessiner ?