(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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