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Moodle ou Openeclass ?

Blackboard, Chamilo, Claroline, Moodle, Openeclass, Sakai… Quelle plateforme de collaboration en ligne choisir en ce début d’année ?

La Toile regorge de tests comparatifs. Mais les critères sont tellement nombreux, tellement personnels aussi, qu’il est parfois bon de demander à des collègues, profs de français, quelle plateforme ils ont choisie et pourquoi. Pour ma part, j’en retiens deux seulement : Moodle et Openeclass.

Moodle

Moodle (moodle.org) présente les avantages suivants :
 son interface est traduite dans de très nombreuses langues dont celles qui nous intéressent,
 sa conception repose sur un projet pédagogique, d’obédience socioconstructiviste,
 la gestion des notes est possible,
 la communauté des profs de français y est importante.

Trois petits bémols, pourtant :
 c’est une véritable usine à gaz,
 les thèmes ne sont pas encore les plus jolis qui soient,
 il y a très peu de documentation en grec.

Openeclass

Openeclass (openeclass.org), qui équipe de nombreuses universités en Grèce, séduit dès le premier abord :
 l’interface est vraiment très claire, très ergonomique, les lignes en sont très joliment épurées, presque trop,
 la documentation est bien pensée et la documentation en grec est vraiment abondante,
 le site est aussi facile à gérer qu’un blog de chez Wordpress.

Toutefois, l’absence
 de véritable orientation pédagogique,
 de la gestion des notes des élèves (c’est pourtant si pratique !) et
 d’une traduction en français de l’interface
peuvent faire préférer Moodle.

Avec Moodle, tout est possible. Avec Openeclass, tout est simple. À nous de choisir !


Didacticien des langues-cultures, université Aristote de Thessalonique. Domaines de spécialités : méthodologie de l’enseignement/apprentissage des langues, psychométrie, métrologie, …

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