(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?