(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Lire …
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
J’aurais pu suivre les rails.
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Des classiques… et quelques choix belges »
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Un vrai projet porté par les élèves »
