(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Le FLE peut plus. Osons !
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Des classiques… et quelques choix belges »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
J’aurais pu suivre les rails.
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)