(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
J’aurais pu suivre les rails.
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
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