(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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Le FLE peut plus. Osons !
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