(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Le FLE peut plus. Osons !
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.