(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
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Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Le FLE peut plus. Osons !
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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J’aurais pu suivre les rails.
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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