(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
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