(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Lire …
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
