(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.

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Copains - Copines

Pour le primaire.

 Privilégie la communication orale
 Prend en compte les centres d’intérêt des enfants
 Renouvelle sans cesse leur intérêtgrâce à des activités variées basées sur le jeu
 Demande une participation active des enfants à travers les projets
 Initie les enfants aux réalités culturelles françaises
 Privilégie l’autonomie des enfants (mode d’emploi, contrat d’apprentissage, portfolio, auto-dico)


Famille des auteurs qui ont contribué à l’élaboration de ces pages.

1 Commentaire

  1. Maria

    C’est joli ! Et les enfants aiment ses chansons !

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