(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
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« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
