(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Pourquoi et comment, simplement »
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« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Un vrai projet porté par les élèves »
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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