(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Lire …
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »