Ce billet vient d’une autre époque (2007).
Vérifiez s’il est encore d’actualité !
Méthode de français basée sur l’apprentissage par les tâches s’adressant à des grands ados & adultes.
A1, A2, B1, B2
ROND-POINT est une nouvelle méthode qui applique la perspective actionnelle retenue par le Cadre de référence pour favoriser un apprentissage de la langue qui s’appuie sur d’authentiques processus de communication. ROND-POINT s’adresse à des apprenants grands adolescents et adultes et inclut deux niveaux (débutant et intermédiaire) qui couvrent les niveaux A1 et A2 (ROND-POINT 1) et B1 (ROND-POINT 2) du Cadre de référence.
Les atouts de ROND-POINT
– Le Cadre européen commun de référence définit l’apprenant comme un acteur social qui a des tâches à accomplir. Avec Rond-point les apprenants, en situation d’interaction, mobilisent stratégiquement leurs compétences pour exécuter les tâches.
– ROND-POINT sollicite à tout moment le vécu et les connaissances des élèves. Cette démarche permet de capter et de maintenir au fil des pages leur intérêt et leur motivation.
– Dans Rond-point la grammaire est toujours pratiquée en contexte. Les pages Formes et Ressources sont spécialement conçues pour présenter - la grammaire comme un outil au service de la communication.
– Dans ROND-POINT, les documents authentiques servent de cadre à la réalisation de tâches communicatives proches de la vie réelle.
– Dans ROND-POINT les apprenants doivent constamment prendre des décisions et s’organiser pour réaliser les tâches.
– Rond-point repose sur un principe de communication et d’échange. Chaque élève peut participer et progresser à partir de ses propres compétences.
– Les pages Regards croisés proposent des activités qui stimulent la réflexion interculturelle : les apprenants découvrent de nouveaux aspects de la culture française tout en prenant conscience de certains traits de leur propre culture.
– ROND-POINT propose des documents oraux authentiques, adaptés au niveau des apprenants, mais qui montrent la richesse et la pluralité des voix francophones dans des contextes d’usage quotidiens.
Rond-Point 1
Unité 4 :
– Livre de l’élève
– Vidéo
– Audio
– Cahier d’exercices
– Cahier d’exercices Audio
– Guide pédagogique
Rond-Point 2
– Cahier d’exercices
– Guide pédagogique
Rond-Point 3
Unité 2 :
– Livre de l’élève
– Cahier d’exercices
– Guide pédagogique
Documents joints
Les évaluations de Rond-Point, une collection en trois volumes dont l’objectif est de proposer des exemples concrets de tests et d’évaluation pour les manuels ROND-POINT 1, 2 et 3 seront prêtes fins septembre 2007.
Que dire !Le manuel le plus complet !
Je suis tout à fait à d’accord !
J’ai déjà utilisé Rond-Point 1 et 2 avec des adultes et ils l’ont adoré. Le cours était vraiment intéressant donc leur participation était assurée. ;-)
C’est une méthode qui met en confiance les apprenants. Ils peuvent “voir”, presque instantanément, qu’ils arrivent à s’exprimer en français rien qu’en puisant dans une sorte de “boite aux mots”. Cette prise de confiance vient aussi de cette manipulation directe de la matière langue.