Université Paris 7 Denis Diderot.
La spécialité Didactique du F.L.E. s’organise en 1re année autour des enseignements de didactique générale et est principalement orientée vers la didactique de l’oral, en particulier vers l’analyse de la langue, des discours oraux et l’étude des stratégies d’enseignement-apprentissage spécifiques s’y rapportant.
Cette dimension se trouve renforcée par un enseignement de langue de spécialité qui aborde les notions de « lexique » et de « communication spécialisés » (par exemple, la langue de la médecine, de la négociation commerciale, ou celle d’autres domaines scientifiques) à l’intention de publics spécifiques.
Outre les unités de linguistique générale proposées dans le tronc commun, ces enseignements sont complétés au plan théorique par un cours de psycholinguistique où sont abordés les processus d’apprentissage en langue maternelle et en langue étrangère et au plan pratique par un cours d’observation et de pratique de classe permettant aux étudiants de faire le lien entre la théorie et la pratique et les préparant de ce fait à une insertion professionnelle.
Les séminaires proposés en seconde année consolident les connaissances et le savoir-faire acquis l’année précédente, en y ajoutant une réflexion sur l’utilisation des supports multimédia en classe de langue et sur l’élaboration de matériel pédagogique. La consolidation de la première année se fait également à travers l’étude des représentations linguistiques et de la compétence communicative de communautés plurilingues et une approche de l’ingénierie de formation en langues. La collaboration entretenue depuis longtemps avec les départements de langues vivantes de Paris-7, en particulier avec LCAO (Langues et Civilisations de l’Asie orientale) a permis de développer un savoir-faire spécifique en direction de la formation en langue des publics asiatiques.
Parcours Didactique du FLE Recherche et Didactique du FLE Professionnel 1re année de la spécialité FLE du master : Le parcours Recherche et le parcours Professionnel ont les mêmes enseignements et ne se distinguent donc pas, excepté à la fin de l’année par le choix de la rédaction d’une ébauche de mémoire pour le parcours recherche ou d’un rapport de stage pour le parcours Professionnel, en accord avec le responsable de la formation. Ces deux options comprennent un stage pédagogique obligatoire dans une institution de formation en langue, de 60 à 80 heures.
2e année de la spécialité FLE du master : En master 2 les séminaires proposés au 1er semestre sont identiques pour les 2 parcours et sont à choisir dans une liste proposée (cf. détail de la formation ci-dessous). Le 2e semestre est consacré à la rédaction du mémoire de recherche pour le parcours Recherche et à l’effectuation d’un stage (3 mois minimum) en milieu professionnel et à la rédaction d’un mémoire professionnel pour le parcours Professionnel. Parcours didactique du F.L.E et langues d’Asie Orientale
Au sein de la spécialité Didactique du FLE, un parcours est organisé pour les étudiants de l’UFR LCAO qui désirent associer la spécialité FLE à leurs études sur une langue asiatique. Il est placé entièrement sous la responsabilité du professeur en charge de la spécialité didactique du FLE à l’UFR Linguistique.
Structuré de façon parallèle dans les quatre spécialités (chinois, japonais, vietnamien et coréen), il fait suite, dans le cursus défini par l’UFR LCAO, à ce qui est proposé en 3è année de Licence où, à chaque semestre, le tronc commun de langue représente 3/5 du temps et le FLE 2/5. En M1, les cours de langue occupent 2/5 du temps et les autres 3/5 sont spécifiques au FLE, (cf. détail de la formation ci-dessous).
Ce parcours se décline également en deux sous-parcours Recherche et Professionnel.
Master : Sciences du langage, http://www.univ-paris-diderot.fr/sc/site.php?bc=formations&np=SPECIALITE?NS=879