Alter ego

A

Ce billet vient d’une autre époque (2007).

Vérifiez s’il est encore d’actualité ! 

Nouvelle méthode pour grands adolescents et adultes, Alter Ego est fondée sur les recommandations du Cadre Européen commun de Référence. Elle favorise ainsi une approche actionnelle, une évaluation partagée et le développement de l’autonomie.

L’apprenant est amenée à acquérir de véritables compétences de communication, réaliser des tâches authentiques, interagir dans des situations diversifiées, grâce à une méthode prête à l’emploi et aux thématiques variées.

Structure du livre de l’élève :

9 dossiers :

1 : Les uns, les autres
2 : Ici, ailleurs
3 : Dis-moi qui tu es
4 : Une journée particulière
5 : Vie privée, vie publique
6 : Voyages, voyages
7 : C’est mon choix
8 : Pour le plaisir
9 : Lieux de vie


Un dossier final : Horizons, une ouverture sur le niveau suivant

À la fin du manuel :
 la transcription des dialogues
 un précis grammatical
 un lexique multilingue

Chaque dossier comprend 3 leçons de 4 pages chacune, deux pages de carnet de voyage (parcours à dominante culturelle et interactive), et se conclut par une fiche de réflexion / autoévaluation.

Différents modules thématiques viennent articuler les leçons :
 Les Points langues, pour conceptualiser la formulation des actes de parole,
 la grammaire et le lexique adoptant une démarche inductive
 l’Aide mémoire, pour reprendre l’essentiel
 Le Point culture
 La phonétique

L’évaluation partagée (formative et sommative) permet de faire le point sur l’ensemble des acquis.

Enfin, le portfolio permet un suivi synthétique des progrès accomplis, et 4 bilans offrent une véritable préparation aux différentes certifications (DELF A1, CEFP 1, TCF, TEF) et préparent au niveau A2.


À propos de l' auteur

Collectif Gallika.net

Famille des auteurs qui ont contribué à l’élaboration de ces pages.

  • En effet, c’est un manuel agréable, proposant une mine de documents, pourtant je trouve qu’il encombre chaque unité avec trop d’exercices sur la matiere a enseigner. Par consequent, la progression du cours s’attarde et l’enseignant est obligé de sauter d’exercices et de ne pas suivre un fil precis dans son cours. Sinon, les thematiques sont interesantes et les documents proposés assez bons.

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