Glossaire d’équivalences français-grec / grec-français
Ce glossaire d’équivalences français-grec / grec-français a été réalisé par mes soins en octobre 2008 pour être intégré dans l’excellent …
Sommaire
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le locuteur va réaliser son ou ses actes de paroles dépend des circonstances qui entourent l’acte de …
Lu sur les forums de gallika-prof Περιέχει θεωρία και ασκήσεις πάνω στη γραμματική, στο λεξιλόγιο και στην ορθογραφία.
www.restena.lu/amifra/exos/doc/exosa_0.htm Εδώ υπάρχει μεγάλη γκάμα ασκήσεων …
Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας μετέφρασε στα ελληνικά το κείμενο του Συμβουλίου της Ευρώπης Un Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues : Apprendre, Enseigner, Evaluer / Κοινό Ευρωπαϊκό …
Petit résumé pratique du Cadre de référence commun de référence pour l’enseignement / apprentissage des langues.
Qu’on l’appelle Cadre de référence commun de référence pour l’enseignement / …
Les vacances approchant, j’imagine que tout le monde, en bronzant sur la plage, se posera cent fois par jour la question de savoir ce qui peut bien distinguer la didactique de la pédagogie.
On observe diachroniquement une grande diversité des points de vue des didacticiens concernant l’emploi ou le non-emploi de la LM dans la classe de FLE.
Reine Lepineaux, Nicole Soleilhac et Andrée Zerah, La programmation neuro-linguistique, Paris, Nathan,1994.
Voici quelques passages d’un livre incontournable, très adroitement illustré : Reine …
pour contribuer à l’autonomisation de l’apprenant dans son apprentissage
Qu’appelle-t-on document authentique ?
C’est un échantillon de discours oral ou écrit présenté à l’apprenant sous une …
On trouvera dans le cadre de référence pour l’apprentissage des langues proposé par le Conseil de l’Europe (http://culture.coe.fr/lang/fr/fedu2.4d.html) une vue d’ensemble très générale de l’usage …