Une plus grande rapidité de la notation, la mise en place de nouveaux verrous.
Résumé
Après avoir reprécisé dans quel cadre théorique pluridisciplinaire devraient être scientifiquement conçus …
Vivent la pédagogie et l’évaluation du progrès !
Une évaluation peut être pratiquée à divers moments de l’apprentissage et peut remplir de nombreuses fonctions. Nous ne parlerons ici que de …
Απόψεις εκπαιδευτικών Β΄θμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με τα κριτήρια αξιολόγησης του μαθητή
Notre enquête, effectuée du 15 mai au 20 juin 2006 et ayant comme but de relever les attitudes des …
Απόψεις εκπαιδευτικών Β΄θμιας αναφορικά με τους τρόπους έκφρασης του αποτελέσματος της αξιολογικής διαδικασίας
Notre enquête, effectuée du 15 mai au 20 juin 2006 et ayant comme but de relever …
Δυνατότητες, προεκτάσεις, προοπτικές υιοθέτησης και εφαρμογής στην ελληνική β΄θμια εκπαίδευση
Τα τελευταία χρόνια δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην αξιολόγηση του μαθητή ως « προσώπου που μαθαίνει …
Les premières mesures « objectives » d’aptitudes psychiques remontent à des temps assez anciens. Ainsi, lors des rites funéraires de l’ancienne Égypte, l’ultime épreuve pour le mort consistait en la …
La mise en place d’un apprentissage plus précoce des langues a bouleversé ce paysage : les plus petits ne préparent pas d’examens.
Ces dernières années, dans le réseau privé d’enseignement, les …
Une jeune collègue qui s’est présentée au concours ASEP les 27 et 28 janvier dernier m’a apporté, il y a une semaine, la lettre de protestation et non moins critique d’Olivier Delhaye, concernant …
Cas de l’évaluation des compétences de compréhension :
Si on désire poser des questions qui portent sur la compréhension globale d’un document, poser des questions portant dans l’ordre sur le …