(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
