(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Des classiques… et quelques choix belges »
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
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Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
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Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
J’aurais pu suivre les rails.
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
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