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4.2.4 Épreuve orale (première partie) — Lire …

4.2.4 Épreuve orale (première partie)

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

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Faut-il encore apprendre à écrire en FLE à l'ère de l'IA ? — Lire …

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« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)

Des usages concrets de l'IA en cours de FLE au primaire — Lire …

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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?

Du projet de formation à l'action en classe : la chaîne didactique en contexte — Lire …

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« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »

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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »

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