(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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J’aurais pu suivre les rails.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Des classiques… et quelques choix belges »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
