(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
J’aurais pu suivre les rails.
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
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Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
