(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Lire …
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Des classiques… et quelques choix belges »
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
