Gallika.net est un espace de réflexion et de ressources sur l’enseignement-apprentissage des langues, la didactique du FLE, l’évaluation et les usages réfléchis du numérique en éducation.
Ce site s’adresse naturellement à un public d’enseignants hellénophones, en lien avec mon ancrage professionnel, tout en restant ouvert à toute personne intéressée par ces questions.
Formations : moofle.net — Parcours : olivierdelhaye.info
30 décembre 2025
Si tu arrives sur Gallika.net par hasard – un lien, une recherche un peu trop précise, ou une errance numérique assumée – rassure-toi : il n’y a pas de sens de circulation obligatoire, pas de parcours fléché, et aucun test à l’entrée.
21 décembre 2025
Je viens de lire un article publié sur le site de l’École positive présentant une « roue de la réparation ».
21 décembre 2025
Dans un paysage numérique où la diversité se réduit à vue d’œil, continuer à utiliser Firefox comme navigateur principal relève moins de l’habitude que d’un choix raisonné.
13 décembre 2025
Les professeurs de FLE utilisent de plus en plus de vidéos en ligne : documents authentiques, capsules explicatives, extraits d’interviews, vidéos issues des réseaux sociaux, etc. Ces ressources sont riches, motivantes… mais instables. (…)
7 décembre 2025
L’école adore dire : « Les élèves ne retiennent plus rien ». Peut-être parce que, depuis quinze ans, l’école est le seul endroit où quelqu’un pense encore que la mémoire humaine est un dispositif fiable. Spoiler : les étudiants ne (…)
4 décembre 2025
Dans l’enseignement supérieur, beaucoup d’étudiants perdent des données importantes : mémoires, enregistrements, questionnaires, journaux de bord, analyses statistiques, etc. Or, dans un mémoire ou un projet de recherche, les données ne (…)
C’est très bien ainsi. Ici, il n’y a ni parcours imposé, ni ordre de lecture conseillé. Vous pouvez lire le dernier article, en ouvrir un au hasard, ou repartir après un seul texte.
Si vous voulez un point d’entrée possible – sans obligation – vous pouvez commencer ici… ou ailleurs.