(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Lire …
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Un vrai projet porté par les élèves »
Le FLE peut plus. Osons !
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
J’aurais pu suivre les rails.