(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Lire …
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Un outil éducatif… et un document authentique pour le FLE
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Pourquoi et comment, simplement »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
