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Spip et Moodle, faits pour se marier ! — Lire …

Spip et Moodle, faits pour se marier !

Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants

FLE en Grèce : état des lieux / pistes d'action — Lire …

FLE en Grèce : état des lieux / pistes d’action

Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?

7 Bibliographie — Lire …

7 Bibliographie

Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)

Faut-il changer d'IA ? Pourquoi les enseignants gagneraient à rester avec ChatGPT — Lire …

Faut-il changer d’IA ? Pourquoi les enseignants gagneraient à rester avec ChatGPT

Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)

4.2.3 Épreuve écrite (deuxième partie) — Lire …

4.2.3 Épreuve écrite (deuxième partie)

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

Du projet de formation à l'action en classe : la chaîne didactique en contexte — Lire …

Du projet de formation à l’action en classe : la chaîne didactique en contexte

« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »

Quand évaluation rime avec inclusion — Lire …

Quand évaluation rime avec inclusion

L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)

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