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6 Conclusions — Lire …

6 Conclusions

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

L'Intelligence Artificielle sur les plateformes d'apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ? — Lire …

L’Intelligence Artificielle sur les plateformes d’apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ?

« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »

4.3 Premier bilan — Lire …

4.3 Premier bilan

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

Sauvegarder des vidéos pour l'enseignement du FLE — Lire …

Sauvegarder des vidéos pour l’enseignement du FLE

« Pourquoi et comment, simplement »

5 L'analyse des résultats de l'évaluation — Lire …

5 L’analyse des résultats de l’évaluation

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

« Actionnaliser » les cours de FLE, enfin ! — Lire …

« Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !

« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »

4.2.2 Épreuve écrite (première partie) — Lire …

4.2.2 Épreuve écrite (première partie)

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

L'IA a-t-elle déjà tout appris de nous ? — Lire …

L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?

« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)

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