(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Lire …
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
