(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
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« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
