(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
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Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
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