(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
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