(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
