Accueil > Archives > À propos > Ce site > ΝΕα της εκπαΙδευσης
Νέα της εκπαίδευσης από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Articles
-
Ενημερωτική δράση-Βιωματικό εργαστήριο στο Δημοτικό σχολείο και Νηπιαγωγείο του Γοργογυρίου
1er décembre 2025, par dimgorgotriΤη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Γοργογυρίου ενημερωτική δράση – βιωματικό εργαστήριο με θέμα «Η έννοια της φιλίας». Το εργαστήριο υλοποιήθηκε από την κα. Γκοβίνα Γεωργία, ψυχολόγο του Γενικού Νοσοκομείου Τρικάλων, η οποία επισκέφθηκε τη σχολική (…) -
Επίσκεψη του Σεβασμιοτάτου Μητροπολίτη Θεσσαλιώτιδος και Φαναριοφερσάλων στο Σχολείο μας
1er décembre 2025, par ptasiopouΟ Σεβασμιότατος Μητροπολίτης μας κ. Τιμόθεος το πρωί της Τρίτης, 24 Νοεμβρίου 2025, επισκέφτηκε το Σχολείο μας - 2ο Γυμνάσιο Φαρσάλων. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, συνομίλησε, αρχικά, με τους/τις εκπαιδευτικούς αφιερώνοντας χρόνο για να μοιραστεί τις αγωνίες, τις ανησυχίες και τους (…) -
Εορτασμός παγκόσμιας ημέρας με αναπηρία
1er décembre 2025, par vsdrivasΤο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών Βαρηκόων σε συνεργασία με εφτά (7) Δημοτικά Σχολεία Γενικής Εκπαίδευσης υλοποιούν από κοινού το Συμπεριληπτικό Πρόγραμμα «Ένα σχολείο καθρέφτης μας». Το πρόγραμμα σχεδίασαν οι : Σχολική Σύμβουλος της 6ης Θέσης Δασκάλων, Μαριάννας Μπαρτζάκλη, Ηλιάνα Σάρρα (…) -
Πρόσκληση για τη θεατρική παράσταση « Καλά Χριστούγεννα αγαπητέ μου Τσάρλι » – 48ο Γυμνάσιο Αθηνών
1er décembre 2025, par 48gymathΤο σχολείο μας με την υποστήριξη της Διεύθυνσης Παιδείας του Δήμου Αθηναίων, έχει τη χαρά να σας προσκαλέσει στη θεατρική παράσταση με τίτλο «Καλά Χριστούγεννα, Αγαπητέ μου Τσάρλι», βασισμένη στο ομώνυμο έργο της συγγραφέα Σοφιάννας Θεοφάνους, βραβευμένο με Κρατικό Βραβείο συγγραφής παιδικού και (…) -
4ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου -European Quality Label
28 novembre 2025, par 4dimiliouΤο σχολείο μας με μεγάλη χαρά ανακοινώνει ότι το περσινό έργο της Δ΄ τάξης «Twinverse» τιμήθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας eTwinning. Η διάκριση αυτή επιβεβαιώνει την εξαιρετική δουλειά που πραγματοποιήθηκε, τόσο από τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους μαθητές μας, οι οποίοι συμμετείχαν (…)