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Articles
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Règlement du site
2 mai 2020, par Collectif Gallika.net -
Surprise, Paris n’est pas la ville la plus francophone du monde !
19 août 2022, par Olivier DelhayeSaurez-vous deviner quelle ville du monde est la plus francophone ?
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Honneur aux compétences transversales !
5 septembre 2015, par Olivier DelhayeLe professeur entre dans la classe. Il y découvre de charmants élèves. Mais des élèves tellement agités qu’il arrive difficilement à lancer de premières activités d’apprentissage. Des questions commencent à fuser : « À quoi ça sert ? ».
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Ce que disent les Parisiens…
1er juin 2012, par Olivier DelhayeAmusez-vous et amusez les autres ! Décodez cette vidéo : http://www.youtube.com/watch?&v=eUKTxrLf5b4
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Phonétique et phonologie à la rescousse du prof
5 septembre 2015, par Olivier DelhayeDans le cadre d’un cours de langue étrangère, c’est sur la justesse de la prononciation, par les apprenants, des phonèmes de la langue cible, que repose principalement le développement de la compétence orthoépique.
PHONÉTIQUE
La phonétique étudie les sons utilisés dans la communication verbale.
On distingue : – la phonétique articulatoire, – la phonétique acoustique, – la phonétique auditive.
Phonétique articulatoire
La phonétique articulatoire cherche à recenser, à transcrire et (…) -
Du tristement scolaire… au communicatif !
9 février 2013, par Olivier DelhayeJoignons l’utile à l’agréable, le motivé au motivant !
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Réseau social à vocation pédagogique
4 juin 2012, par Olivier DelhayeUn réseau social d’apprentissage sécurisé
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Netflix gratuit et en français !
27 août 2020, par Olivier DelhayeUne plateforme de vidéos à la demande de mieux en mieux rôdée.
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Faire apprendre vaut mieux qu’enseigner
4 août 2012, par Olivier DelhayeNotre mission d’enseignant n’est-elle pas finalement celle de faire apprendre au lieu d’enseigner ?
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Ces fameux mots inconnus...
11 octobre 2020, par Olivier DelhayeApprendre à comprendre un texte, c’est développer les stratégies qui vont permettre d’en saisir la signification et les finalités à partir des seuls éléments connus qui le composent.